内训活动采取朋辈督导的方式进行，该方式是内训小组研讨的重要形式，指的是一种同辈咨询师之间进行的督导过程，属于团体督导的一种。

在此前全员参与督导的探索基础上，领队的黄岩区实验中学教师屠斌斌在督导形式上进行了创新：活动以内外圈的方式进行，采用两种不同的视角，即内圈的教师参与到案例督导讨论中，外圈的教师站在旁观者的角度对全场进行观察和记录。

活动中，来自黄岩区东浦中学的许文雅老师作为案例参与者模拟重现了为来访者进行心理疏导的全过程，并从来访者基本资料、重要成长史、咨询过程与效果、困惑及需要督导的问题等方面报告了案例。

结束案例报告后，屠斌斌老师通过补充提问、雕塑重现、角色扮演等方法引导内圈的教师对案例进行探寻和重现。内圈的老师们积极提问、表达感受、分享思考。

在屠斌斌老师的层层引导下，案例中的问题越来越清晰，许文雅老师对案例的困惑及需要督导的问题也在不知不觉中被解答。

整个活动过程，一师职校观看的教师们努力学习，对比寻找差距。李慧广介绍，本次以线上观摩的方式参与教研，也是对台州教育援疆“双导师、双平台”组团帮带模式的一次探索，希望通过这样的方式提升一师职校教师疏导学生心里困惑的能力，给予学生更多的关怀，为学生健康成长提供良好的环境保障。

一师职校专职心理教师车玖橘说：“疫情当下，我们不好走出去学习，感谢‘双平台、双导师’模式给我们提供了难得的学习机会，特别是能提供这样的线上心理咨询朋辈督导活动，我们很认真地进行了观摩学习。听说这样的活动在台州黄岩那边每月进行一次，我会积极连线参加，汲取新知识，化经验为实践，为学生心理健康保驾护航。”