化学组青年教师徐丽娟说：“金老师从对教材的的结构、编排特点和每个章节不同模块核心知识进行了详细分析，明确了每个模块的重难点和易错点，总结了应对教学重难点、易错点的不同策略，对比学科指导意见课时建议和个人教学实践，提出了合理的教学课时安排，解答了如何将教学内容与课时作业有效结合等一直令老师们困惑的问题，使《物质的结构与性质》教学脉路更加清晰，对我今后的教学具有很好的指导作用。”

第一师高级中学化学教研组长周志桥老师说：“对《物质结构及性质》这本书中的杂化轨道理论这一难点，我也一直在思考如何更好的突破，金老师分析了各种理论的优缺点，运用具体实例详细介绍实际教学过程中突破难点的方法，为我今后的教学拓宽了思路，提供了对策。”