方言福正在给学生上课。 图片由采访对象提供
没有课的时候，方言福喜欢一个人坐在实训车间的办公室里备课，然后等着学生下课来找他。
他是黄岩区第二职业技术学校的教务处副主任，也是黄岩区汽修专业学科带头人，曾多次指导学生获得各级技能比赛大奖。
从教18年，方言福始终坚持要让学生们多动手，学点真本事。
机会靠自己争取
1998年，因中考失利，方言福无缘普高。在亲戚的推荐下，他进入临海市技工学校学习机械专业。
在校期间，在技能老师的启发下，方言福逐渐对机械专业产生浓厚兴趣。一学期后，他的专业课成绩从班级中等水平迅速攀升至前三。
“当时就是英语成绩不太好，好在老师都比较照顾，课后给予了很多辅导。”方言福说，在老师们的鼓励与帮助下，2001年，他通过高考顺利考入浙江师范大学学习汽修专业。
“当时，汽修专业还属于机械大类。那时候虽然车不多，但我觉得汽修专业未来一定有前途。”他说。
大学毕业后，方言福原计划留在金华，但无意间通过学校网站得知黄岩新前成人技校（下简称“新前成校”）在招人，思量过后，他决定回台州。“当时已与金华一所职校签好了劳动合同，但我还是想离家近一些。”
此后，方言福便成为了新前成校的一名老师。4年后，凭借出色的工作成绩，他成了学校汽修专业负责人。直到2014年，新前成校与黄岩区第二职业技术学校合并。
不能脱离一线
2004年，方言福刚到新前成校时，学校还没有实训车。他想，学生光学理论知识，等毕业了也无法学到真本领。看着孩子们强烈的求知欲，他向学校提出为学生购置实训车与实训设备。
“当时的校长十分认同我的想法，但那时资源匮乏，即便有钱也不一定能买到实训设备。”他说，好在几经周折，学校终于买到了几台发动机和几台变速箱。之后通过各种渠道，学校又购置了两台报废车。
“这几年，随着电动汽车的发展，学校也购置了更多的实训车，学生们有了更多上手实践的机会。但在当时，虽是报废车，学生们看到还是很兴奋，上课时也格外认真。”方言福坦言，自从有了真车，孩子们的学习积极性被调动起来了，也开始有了参与技能竞赛的想法。
2008年，在学校支持下，方言福辅导的学生首次参加台州市技能比赛就获得了三等奖。这对学生们的鼓舞很大，对学校的招生工作也产生了较大影响。
方言福不喜欢空洞说教，总爱通过身边的人、事、物来创设各种契机，让孩子们自己去感受，自己去发现。“其他老师的车出了什么问题也会来问我，我就会把问题整理好和同学们一起探讨，尽可能帮助老师们解决。”
为了给学生提供更多实训机会，方言福每周都会腾出时间，在实训车间等学生来找他。“一个班40来个学生，课堂时间有限，没办法让每个孩子都有机会上手操作，只能利用课余时间。”他说，只要学生愿意学，他就愿意教，愿意等。
育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。在18年的教学生涯中，方言福认为无论是老师还是学生，都需要终身学习，不能脱离一线。因此他都会定期深入企业一线，了解时下最新的信息。
