随着三孩政策的落地，社会对幼儿园等托育机构的需求越来越大。昨日上午，全市幼儿园（托育）建设项目集中开工暨椒江区第二中心幼儿园开工仪式举行，45个幼儿园（托育）项目当天集中开工，全部建成投用后可新增幼儿园学位12915个、托位1660个。（12月6日《台州晚报》第2版）
学前教育是我国国民教育和社会公益事业的重要组成部分，办好学前教育、实现幼有所育，关系亿万儿童健康成长，关系社会和谐稳定，关系党和国家事业未来。同时，学前教育也涉及千家万户的幸福，群众对学前教育是否满意，直接关系到对整个教育的满意度。
然而，部分城市在扩大规模、人头增长的同时，学前教育学位建设却相对滞后，出现了“大班额”“入园难”“入园贵”的问题。要想解决这一问题，首先必须坚持教育民生优先，不断增加优质学位供给。
近年来，我市高度重视学前教育的健康发展，积极落实教育优先保障各项措施。尤其是今年9月份，台州召开全市教育提质大会，出台教育提质三年行动方案，举全市之力推进教育事业高质量发展。今年以来，各地共谋划了469个教育项目，其中幼儿园项目就有222个。而本次集中开工的45个项目，各地均有涉及。开工数量最多的是椒江，共10个幼儿园。特别是椒江区第二中心幼儿园项目，是本次集中开工中投资额最大的。项目目标打造现代化学前教育示范标杆办学规模为21个班（含托育），预计新增学位600个，实现“托幼一体化”。
增加学前教育学位供给是一项复杂的系统工程，时间很紧，任务艰巨，责任重大。因此，全市各级各部门必须进一步提高认识，继续加强投入保障，全面落实教育提质三年行动计划，合力推进教育事业高质量发展，建设教育强市。同时，教育部门及其工作者也要敢于创新，将每一所公办和普惠性民办幼儿园都办出水平、办出特色、办出品牌。这样，才能保证新增学位既有数量也有质量，不断提升学前教育的质量，让更多的孩子“有书读”“读好书”，进一步夯实教育强市基础。
