这几天，各地中高考成绩陆续出炉。寒窗苦读，一朝放榜，几家欢喜几家愁。“双减”之下，分数依然是许多家长和学生的头等大事。明知道他优秀，却有可能发挥失常；明知道他其他能力可能很强，但从应试教育衡量，只能发挥到本身能力的八成。但分数不会因此而改变，公平吗？这是每个人都下意识会问的问题。
讨论公平问题，并不是简单针对中高考制度本身，而是探讨全社会对分数红利的追捧。优质教育资源向重点普高和名牌高校倾斜，体制内外不少用人单位对名牌学校、第一学历、高学历的青睐，凡此种种，都是由于起点上的分数之差，带来了不同程度的厚此薄彼，而且很有可能形成马太效应：一步赢步步赢，越是起点出色，越能轻松地获取更多优质资源。简单说，就是通过文凭、学校来决定你的能力，以及你未来的职业甚至是收入。从这个角度来看，让大部分人焦虑的，其实不是考试公平与否，而是自己会不会因为落于下风的起点而成为被牺牲、被让渡权利的一方。
有国内高校专门研究了社会不平等程度和教育回报率之间的关系，发现当不平等程度很高的时候，教育回报率也很高，大量的机会分配给了那些有高学历的人。由此带来的问题也显而易见。一方面，大家都希望通过普通教育争取更高学历，导致职业教育得不到良好的生源，同时社会上又缺乏大量的技能工人满足制造业需求，普通教育规模又太大，导致大量学生毕业即失业。另一方面，市场上并没有足够的为高学历人员量身定做的工作岗位，导致“学历通胀”，即研究生和本科生甚至非大学生抢饭碗，不仅不能带来收入提升的受教育水平提高，也可能意味着社会财富的无谓浪费。
当然，这一切并非不可逆转。特别是当前，国家越来越重视职业教育、重视培养制造型人才，从《职业教育法》颁布实施，明确统筹推进职业教育和普通教育协调发展，取代所谓的“强制分流”，到将职业本科纳入现有学士学位工作体系，职业教育的发展空间正在不断拓展。不仅如此，还有更多领域也可以改变，比如招才门槛的设置，不妨从体制内单位开始，带头向“学历通胀”说不，带头对所有应届生一视同仁，那么大家也不必纠结于名校光环和考研压力。从长远来看，把合适的人放在适合的岗位，也能最大程度节省用人单位的人力成本。
与此同时，相信越来越多的人开始觉察到，人生的赛道不止一两条，未来社会充满不确定性，让生活有了很多可能性，比如需要的更多是X型人才，用网络时髦用语来说就是“斜杠青年”，即拥有多重职业和身份的多元生活的人群，他们愿意冒险，喜欢尝试新鲜事物；而那些只会考试、门门成绩是A的A型学生可能不再受到青睐。你热爱穿搭，可以做时尚博主；喜欢整理收纳，可以做整理师；精于手工，可以开工作室……只要任何方面做到优秀，都是非常厉害的。
譬如入选浙江省高考语文作文题而火出圈的台州工匠杨杰，论学历、论基础、论资格，他都没有什么可以倚仗，即便如此，他却可以从一名普通的学徒工成长为杰出工匠，实现“逆风翻盘”，靠的既是个人的拼搏，也有当地政府和企业对技能型人才高看一眼，不人为设限，不看出处背景，以能力论英雄。
人生就像一场翻山越岭，本来就有很多起承转合。在这背后，既需要我们每个人为梦想而奋斗，也需要社会越来越考虑每个人的需求，用各种方式实现所有人的“相对公平”。这样即使换个赛道再起步，跑到后来也不一定输给别人。
