“幼有善育”关系着千家万户。孩子在家门口就能上好园，享受安全优质的学前教育，是每个父母的期盼。去年，我市再次将教育民生实事项目聚焦“补短提质”，“新建公办幼儿园”是其中一道必答题。（1月10日《台州晚报》第2版）
台州持之以恒推进学前教育均衡优质发展，是践行教育优先发展的生动体现，也较好地满足了群众对办好幼儿教育、实现幼有所育的美好期盼。
这几年，台州围绕学前教育行动计划，在学位供给上动足脑筋、下足功夫。以2023年为例，台州建成公办幼儿园25所，新增学位8080个。面对城市扩容、学龄前儿童数量变化等实际情况，围绕学前教育资源供需矛盾要打好提前量、下好先手棋，在持续增加公共财政投入的基础上，积极鼓励社会力量参与办园，通过新建、改扩建、小区配套幼儿园等多种措施，采用购买服务、综合奖补、减免租金、派驻公办教师等方式，切实解决“入园难”“入园贵”等问题，全力推进幼儿教育全面发展。
高质量的学前教育，对孩子的终身发展起着十分重要的奠基作用。学前教育既要学位供给充足，更应普惠均衡优质。让每一个孩子上好园，是办好学前教育的应有之义。无论是硬件上，还是软件上，都需要补短补软。一方面要尊重教育规律，根据孩子的身心发展规律和学习特点，坚持保育与教育相结合的原则，既要坚决杜绝学前教育“小学化”和揠苗助长现象，更应有针对性地为每一名儿童提供有益于身心发展的游戏和课程，鼓励孩子的探索、想象和创造，让他们享受到美好的学前生活；另一方面要注重特色品牌，围绕“一园一特色”“一园一品牌”，走内涵式、品牌化发展之路，最大程度地满足家长对幼儿教育优质化的需求。
学前教育高质量发展，归根结底要打造一支高素质、善保教的教师队伍。重视提高幼儿园教师的地位与待遇，让幼教岗位成为令人羡慕的职业，已经成为绕不过的当务之急。因此，要不断提高幼儿师范的办学质量、学前教师的薪酬待遇，吸引更多优秀人才加入到幼教队伍，增强幼教老师的职业荣誉感和吸引力。同时要广泛开展结对帮带、教学比武活动，加大教师的培训、名师的培养力度，不断提高幼儿教师的整体素质。
台州正在为打造高质量的学前教育布好“棋局”，目标是为了孩子更美好的明天。只要切实增强系统思维，硬件软件一起抓，标本兼治补短板，持续完善公共服务体系，就一定能让学前教育迎来一个整体优化提升的新局面。
