全力“拼经济”，人才是关键一环。温台两市作为教育部与浙江省政府共建国家职业教育创新发展高地试点城市，建设三年以来，随着越来越多社会资本的加入，一种新的职教育人模式正在加速形成。
昨日下午，全市职业教育创新高地建设工作新闻发布会召开，相关负责人介绍工作的主要内容及推进情况。
市教育局党组书记、局长阮聪颖介绍，聚焦“职教高地、技能台州”，我市在职教发展政策、“产学城”一体发展、院校办学质量、产教融合发展、混合办学改革、技能人才培养、师资队伍建设、服务发展能力、“职技融通”、全民终身教育等方面，形成了10大标志性成果。
今年，《台州市职业教育校企合作促进条例》地方立法经省人大常委会批准。该《条例》基于台州实践，从地方立法角度厘清政府、行业企业、学校等各方责任，从法律层面破解产教“两张皮”、融合不够深的问题。
在“职业教育与民营经济深度融合”目标指引下，越来越多的企业与职业院校之间形成“双向奔赴”。全市1500余家企业与30所职业院校签订长期合作协议，打造了70余个校企合作共同体，每年培养技能人才3.3万人……
例如台州职业技术学院以汽车学院为试点，开展混合所有制二级学院办学模式改革，将部分办学资源转向市场。珠海市笛威欧亚汽车技术有限公司和台州金桥集团有限公司共投资5000万元，共同建成集汽车销售、维修、检测、教学培训于一体的校内综合汽车维修类生产性实训基地，占地近万平方米。
“基地既是企业的生产经营场所，还具备现场教学基地、校内生产性实训基地、顶岗实践基地等功能。” 台职院副校长郭武燕告诉记者。
经过培养的学生，毕业即入职，上岗即胜任，成为优质稳定的汽车技能型人才来源，这正是我市发展“产教融合、学城共兴”的一个缩影。
通过三年试点实践，初步形成了政府统筹、立体多样、立体育人的多元办学模式，校企协同、中高一体、育用贯通的人才培养模式，育训并重、协同研发、成果共享的服务民企模式。记者从会上获悉，今年，高职院校毕业生留台率达到50.6%。
“下阶段，我们将进一步推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位，做好职业教育‘扩容、提质、培优’三篇文章，推动职业教育高质量发展，办好人民满意的职业教育。”阮聪颖表示。
