12月13日，台州市职业教育创新高地建设工作新闻发布会举行，介绍我市推进国家职业教育创新高地试点工作情况。（12月14日《台州日报》）
毋庸置疑，大力发展职业教育，培养出一批批高素质的能工巧匠，是“中国创造”走向世界的人才保障。就此而言，我市积极部署实施职业教育工作，向社会传达了一个明确的价值信号。职业教育是国计，也是民生，肩负着培养高技能人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，影响着产业工人素质、代表着民族品牌，关系着我们每一个人的生活品质。未来一些年，我国高技能人才仍然短缺，增强职业教育发展活力显得尤为紧迫。
进一步看，职业教育在培养高素质劳动者以及技能型、应用型人才方面，与其他的教育有很多共同点，但又有其自身特色。从目前的情况看，职业教育在教学内容、方法和专业设置方面，应与经济社会发展需要以及市场需求更加贴近。随着社会发展与科技进步，高技能人才在各个岗位上的作用越来越重要，许多技术成果最终需要高技能人才去实现。特别是步入信息时代，大力发展信息技术、人工智能，更需要大量高技能人才做支撑，必须不断完善现有职业教育体系，满足市场需求，助力未来劳动力实现从数量支持转向质量支持的飞跃。
当前，为经济社会发展培养更多更好的高素质技能型人才，是时代赋予职业教育的责任和使命。自2020年6月被教育部确定为国家职业教育创新高地建设城市以来，我市充分发挥职业教育国家试点倍增效应，聚焦“职教高地、技能台州”，在职教发展政策、“产学城”一体发展、院校办学质量、产教融合发展、混合办学改革、技能人才培养、师资队伍建设、服务发展能力、职技融通、全民终身教育等方面，形成了十大标志性成果。
值得一提的是，《台州市职业教育校企合作促进条例》于今年9月28日经省人大常委会批准，明年正式施行。该《条例》基于台州实践，总结深化校企合作责任链条，从地方立法角度厘清政府、行业企业、学校等各方责任，从法律层面破解产教“两张皮”、融合不够深的问题。显然，通过制度设计促进职业教育改革，台州吹响了现代职业教育高质量跨越式发展的冲锋号。
党的二十大报告指出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，再次明确了职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。由此可见，教育没有高低之分，职业教育和普通教育一样是成才的途径之一。只有改变旧观点、扭转老思想，才能吸引更多人接受职业教育，才能为国家源源不断输送合格的高技能人才。
因此，要大力发展职业教育和培训，有效提升劳动者技能和收入水平，通过实现更加充分、更高质量的就业，扩大中等收入群体，释放内需潜力。同时，要完善现代职业教育制度，创新各层次各类型职业教育模式，打通职业教育与普通教育之间的通道，加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，为高质量发展和供给侧结构性改革提供技能人才支撑。
