绘图陈 静
部分作业的电子化，有效缓解了家长辅导孩子作业带来的压力。 图片由采访对象提供
暑期将尽，在狂补暑假作业的孩子身后，跟着一群操心的父母，关于辅导孩子作业，他们各有各的经验与心得，也各有各的辛酸与困惑。假期即将告终，但家长的辅导之路却很漫长。
当平时选择“放养”孩子的家长，发现孩子的暑假作业还没做完，有何反应？平时热衷于辅导的家长，面对孩子写作业时的敷衍了事，又将如何与孩子“斗智斗勇”？带着这些问题，记者采访了几户不同年龄段孩子的家庭，向他们了解辅导作业那些事。
习惯要从小培养
郭女士的儿子皮蛋，就读于台州市白云小学，开学就要升六年级了。和大多数的同龄人不同，皮蛋在完成作业上，几乎从不拖沓。今年暑假，他用一个星期左右的时间，就完成了暑假作业。
“我们家孩子按时完成作业的习惯，是从小学一年级开始，逐渐养成的。”郭女士说，放学以后，孩子都会在校内的晚托班里写作业，基本上回家之前，就能完成当天的作业。做不完的话，回家也能很快完成，效率还是很高的。
郭女士表示，自己不会守在孩子旁边盯着他完成作业，像数学、科学、英语等科目，平时布置的作业，孩子基本都能独立完成。要是遇到孩子不会的题，她就会一起和孩子讨论题目，分析网上提供的解题思路，帮助孩子解决难题。
相较于其他父母，郭女士表示，在孩子的学习方面，尤其是写作业，她还算省心。孩子在做作业上向来积极主动，暑假刚开始前几天，就自觉把练习册上的题目做完了，剩下的是背诵、练字等一些积累式作业，需要暑期每天打卡完成。
虽然孩子做数学题挺顺溜，但一到写作文，就会有点“卡壳”。为此，有一段时间郭女士让孩子抄写背诵好词好句，写的作文开始有点起色后，孩子就放弃了，没有坚持这个习惯。
“孩子平时挺喜欢看书，脑子里积累的东西也是有的，但一到写作文，就像挤牙膏一样，写一篇要磨上一个多小时。”郭女士略显无奈，“这样我们也是束手无策，可能孩子对写作文就是不太感兴趣，他就没有动力去练笔。”
郭女士表示，皮蛋从小就比较擅长数学、科学这些理科类课程，课余时间也对编程很感兴趣。目前，她觉得应该尊重孩子自己的兴趣，在完成课业的基础上，去体验更多的东西。
想不焦虑很难
“有时候我感觉，平时在学校里教学生的方法，放在自己家孩子身上，好像都失效了。”温岭的徐妈妈，是一名初中语文老师，她说：“可能是‘爱之深，责之切’的原因吧，对于自家孩子总会要求更高。”
徐妈妈的女儿童童，马上要上初二了，除了学校布置的暑假作业之外，妈妈也为她准备了一份“暑期大礼包”，包括每天的语文精读训练，还有数学、科学的拔高训练等。
徐妈妈告诉记者，童童的数学一直让她感到忧虑。“遇到简单的题目粗心大意，碰到难题干脆放弃，现在才初中，基础没打好以后的差距只会越来越大。”虽然平时教的是语文，徐妈妈却格外关注孩子的数学作业，几乎每天都要亲自上阵检查。
有一次，徐妈妈在翻看童童的作业时发现，女儿不仅没有订正老师批改过的错题，刚做的作业字迹也很潦草，大题则空着不写。当时，徐妈妈就没忍住，向孩子发了脾气。
事后，徐妈妈向孩子道了歉，并且语重心长地告诉女儿：“题不会做没有关系，但是错了不改正，不认真回答就是不对的。”之后，童童都会及时用红笔在空白处订正错题，徐妈妈也会帮助孩子反思做错题的原因。
徐妈妈有时也会自我反思，是不是对孩子太严苛了？是不是对排名和分数看得太重了？“但是想要控制住自己的焦虑，实在是太难了。”
作业，只是“鸡娃”路上的一小部分。还有各种各样的课外辅导、兴趣班、素质拓展课程等，把孩子的假期安排得满满当当。像童童妈妈那样，跟在孩子身后的父母，想不焦虑，确实很难。
电子化作业能解压
升入高中之后，温岭李沂倪就读的学校，平时都是利用学习平板教学、布置作业、批改作业。她的父母表示，部分作业的电子化，有效缓解了他们辅导孩子完成作业的压力。
今年暑假，李沂倪的不少作业就是在学习平板上完成的。老师会事先发布平板“云作业”，规定好提交的截止时间，学生可以在“待完成作业”列表中找到需要完成的任务，在线答题后，即可直接提交给老师，并由老师在线上批改、打分、反馈。
李沂倪的父母，经常能看到她在家拿着学习平板做题、听英语听力、练习英语口语等。“学习平板是不带娱乐功能的，只能用来学习。我们看到孩子拿着这个，就知道她没有‘不务正业’。”李爸爸说。
“我们的水平也有限，孩子在小学、初中时还可以勉强辅导一下，充当老师的角色，但到了高中，科目多了，学的内容难度增大了，我们就有些力不从心。”李爸爸说，“现在有些作业直接可以在学习平板上完成，做好了老师就能直接批阅，我们家长也就更省心了。”
李沂倪的学习能力较强，学习成绩处于年级上游水平，但在学习上有点自由散漫，还有点拖延的习惯。李沂倪的爸爸，是个相对“佛系”的老爸，他发现，女儿的拖延是因为做事没有目标和计划。他曾经想帮助女儿制订学习计划，但又担心，这样会打乱她的学习节奏，索性放弃了。
事实证明，“放养”惯了的女儿，虽然有自己的一套学习方法，但还是需要外界的督促。李爸爸告诉记者，平时小李的作业都能按时按量地完成，但只要一到寒暑假，她的作业总是要拖到报到前一天才能勉强完成。
李爸爸在目睹了一次小李没日没夜赶作业的“盛况”后，意识到自己平时对孩子的学习没有足够重视。后来，他因为赶暑假作业这件事，专门找孩子谈心，他认为没有完成暑假作业这件事并不严重，但拖延是一个需要克服的坏习惯。
在孩子的成长过程中，李爸爸很少陪伴孩子写作业，也很少在学习上给孩子施压，但他发现问题后，会及时与孩子沟通、交流，找到问题的原因所在。为什么不能及时完成暑假作业？孩子告诉他是觉得题目太无聊了，老师还布置了很多抄写类作业，“一想到要抄一本子的东西，就打不起精神来”。
一番沟通之后，李爸爸能够理解孩子的所作所为。他觉得，既然孩子在学习上有主见、有方法，作为家长就不应该过多干预。
如今，是李沂倪体验电子化学习的第一个暑假，线上直接能完成并提交暑假作业，也让她以往拖延的习惯有所改观。李爸爸欣慰地表示，这是孩子完成作业最快的一个暑假。提早完成作业后，孩子还主动去图书馆做义工，帮家里分担家务，有时也会和同学出去玩，狂补作业也不再是暑假的“标配”。
