临海托阳小学 蔡仙花
随着素质教育的不断深入，在班级管理中独生子女的问题、信息时代到来的影响以及班容量大等问题日益突出。作为班级管理核心和素质教育的主要实施者，班主任的工作相对变得更加复杂，肩负的责任也更大。
因此，“班主任和班级管理”的问题，对于深化我国教育改革、保证现代化班级管理的质量和效率、大力推进素质教育具有重要的意义。以下是本人对班主任和班级管理工作的新认知。
一、言传身教 春风化雨
“亲其师，信其道”，班主任时时跟学生在一起，自己的一言一行，无时不在学生的仔细观察之中，直接影响着学生。因此，作为班主任，我在学生面前非常注意自己的言行，注意“日三省乎己身”。
春风化雨，就是要求班主任有一颗博大的爱心和无私的奉献精神。对学生的思想教育细致温和，对后进生的反复教育有足够的耐心和宽容。班主任要深入了解学生，并仔细观察、分析、把握学生思想动态。未雨绸缪，慢慢渗透，春风化雨般滋润学生心田，以爱去感化、教育学生，从而使学生理解爱，学会爱，从而使学生能愉快地、较为自觉地学习，身心也得以健康发展。
二、组建班委 培养助手
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以，只有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
班主任要精心选拔与培养班干部。首先要大力表扬班干部优点，帮助班干部树立威信。其次是在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，尽力从各个方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”。第三，培养班干部团结协作的精神。要能够通过班干部这个小集体，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，即“以面带面”。
三、家校联系 双管齐下
学生的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，不仅沟通信息，还增进了情感的交流。双向管理，如定期召开家长会，根据本学期教育教学计划，对家长提出必要的要求，了解实施素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍。再者充分利用微信、钉钉等，及时反馈孩子近阶段的思想、学习状况，将一些不良的现象扼杀在摇篮里。同时也对家长提出要求，为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做榜样。
总之，班主任工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中一起去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
