椒江人民小学葭沚校区 冯小燕
书法与文字密不可分。甲骨文、钟鼎文、小篆、隶书、草书、行书和楷书，无一不是以文字为载体的书体形式。从最初的图形文字，到整齐划一、纵横成行、规范有序的小篆，一直到今天的简化汉字，文字的演变过程其实就是一部书法演变的历史。
数学与书法，看似并无关系，但仔细观察，书法里又藏着许多数学知识，而且当教师写有一手漂亮有力，工整的板书，有意引导学生把工整的字迹用于数学作业，整洁美观的答卷不仅能赢得评卷老师的好印象，更能让学生因崇拜老师而爱上数学。
一、平行、垂直、等距是数学关系，体现了汉字的书写技巧
让学生在练习书法时候，先讲究平正，再追求险绝，最后回归平正。运用数学关系，平行的横线适当进行变化，竖画的垂直可以让字的重心平稳有力。在学习经典作品时候，可以提升眼力，学习正确方法、学会欣赏，才可以正确学习书法。用数学的眼光分析确定了中心线，理解了在楷书中大部分的横画被中心线平分。看到了行书的左右对称，更多的是力道的平分，而不是同一笔画的平分。
二、角度、转折、比例是数学关系，体现字体的风格特色
比如：汉隶《张迁碑》浑厚古拙，通过观察，这通碑帖里边的字底线是不平直的，而是有一定的倾斜度，大约在5°，这是一种在不失平衡稳定的倾斜状态下的古拙味，也使字体更有自然之美。
最具特色的隶楷之间的字体——《爨宝子碑》，其字体转折的角度基本上都是直角，浑厚天然，端庄典雅，又不失天真烂漫。我们会发现转折大于90°字，显得浑厚古拙；小于90°的转折，雄强劲健。转折角度正好是90°，显得尊严、典雅、端庄。
汉隶中同样是“与”字，《张迁碑》上下比例为2\3和1\3,而《曹全碑》基本上是各占1\2。因而《张迁碑》的字整体风格，上面疏朗宽大，下面密集短小，大头式结体，头重脚轻，一种返璞归真的稚拙美。《曹全碑》的字腿更长了，主笔突出，整体风格更为秀美，委婉。
三、直线、弧线、轴线是数学关系，体现书法中字势的关系
因楷书的中心线、几何性结构，我们比较容易发现一个字的等边三角形结构，行书的几何结构就有较多的变化，但几何结构的原则仍然是不变的，写书法如果不能掌握几何结构，就不能真正地欣赏书法。
撇、捺、点体现了数学的弧线和弧度，书法中许多笔画的线条是弯曲的，如果引入数学的弧线弧度进行分析，对初学者会有一定的帮助。
几何角度分析弧度越大，线条的弯曲程度也就越大，弧度越小，线条弯曲程度也就越小。斜撇、直撇、弧撇可以这样分析：斜撇的线条直挺俊利，弧度很小，如“攵”的第一笔；起笔撇势直锋利，没有弧度，如“乃”，弧撇圆转温润，弧度较大。
书法与数学共存，严谨与豪情齐飞。学无止境，作为一名数学老师，在做好本职之外，抱有书法之梦……
